立足英语读写，提升核心素养

沈阳七中英语教师、正高级教师张芳多年来以提升学生的能力和素养为目标，她带领团队开展的沈阳市规划课题“初中英语项目式读写活动的途径与策略”，将项目式学习引入英语读写教学，开辟了一条培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的新路径。

张芳认为，语言学习应通过真实情境激发学生的主动性和创造力。她的项目组项目式读写活动，如“优秀文学作品推荐沙龙”，引导学生阅读经典英文读物，并通过演讲、海报创作等形式分享感悟；“环保行动：向绿而生，绿见未来”则通过调研、撰写报告和倡议书，树立了可持续发展理念，培养学生的社会责任感。这些活动不仅夯实了学生的读写基础，更让他们在合作、探究中锻炼了批判性思维和解决问题的能力。张芳老师特别注重涵养学生的家国情怀，例如在传统文化主题活动中融入用英语讲中国故事，向外国朋友介绍中国节日等，让语言学习成为文化传承的桥梁。

目前，课题团队成员已经有两项市规划课题结题，正在研究中的省市规划课题各一项。省级期刊发表论文三篇，省市优秀课五节，还梳理出一些比较成型的案例，项目式读写让学生受益良多。教育要为学生终身发展奠基。未来，张芳将继续深耕项目式读写，让英语课堂成为学生成长的多彩舞台。